Fred Ryan
Éditorialiste Invitée
Guest Editorialist
Nous tirons de la pandémie plus d’enseignements que prévu, qu’il s’agisse de connaissances scientifiques ou de généralisations sur notre bien-être et notre bonne santé mentale.
Fred Ryan
Éditorialiste Invitée
Guest Editorialist
Nous tirons de la pandémie plus d’enseignements que prévu, qu’il s’agisse de connaissances scientifiques ou de généralisations sur notre bien-être et notre bonne santé mentale.
Nous apprécions aussi davantage les soins de santé de première ligne, la profession médicale dans son ensemble et les "travailleurs essentiels" de tous types. Mais à une grande exception près…
L’exception sur la liste des "essentiels" est une carrière qui n’est soutenue d’aucune manière formelle, et une carrière qui est un gouffre financier garanti : la monoparentalité. Il s’agit principalement, mais pas exclusivement, de mères ; les mères gagnent moins, ont moins d’options et de possibilités d’avancement, sont constamment épuisées – mais elles génèrent une grande partie de l’économie domestique et fournissent une grande partie du travail domestique et des soins aux enfants pour toute la société.
Il s’agit d’un sujet éditorial parce que des élections approchent. Chaque juridiction a d’énormes responsabilités/opportunités en matière de garde d’enfants et
d’éducation de la petite enfance. Reconnaissant la valeur de futurs concitoyens en bonne santé et bien éduqués, nous devons nous réveiller pour, premièrement, insister sur le fait que l’éducation et la garde des jeunes enfants sont des enjeux de chaque élection et, deuxièmement, insister sur des résultats mesurables, pas "plus de promesses".
En cette année électorale, nous ne pouvons pas négliger les services de
garde d’enfants, l’éducation préscolaire et le soutien aux familles monoparentales. Selon une étude récente de l’OCED, le Canada se classe au 19e rang de l’indice "Raising a Family".
Nous, les électeurs, avons le devoir d’insister sur les actions, les objectifs
réels et les échéanciers, et tout cela doit faire l’objet d’un audit public. Même lors
des élections municipales et provinciales, ne devrions-nous pas insister sur l’amélioration de l’éducation de la petite enfance : fournir des titres de compétences, une formation systématique avec des directives culturelles locales ? Fournir de l’espace, des bâtiments, des parcs et des terrains de jeux ?
Les nations de l’OCDE au-dessus du numéro 19 intègrent les services de garde d’enfants dans leurs systèmes d’éducation, et non dans les portefeuilles de la santé et de la famille ; la plupart garantissent une place pour chaque enfant qui en veut une (ce n’est pas obligatoire avant l’âge de 6 ans) – alors nos municipalités ne peuvent-elles pas encourager davantage de garderies et leurs infrastructures ?
L’éducation de nos enfants exige un programme d’études commun et bien conçu, ainsi qu’une formation pour tous les nouveaux parents. Il faut que les
travailleurs en garderie et les gardiens d’enfants soient encore mieux formés – et beaucoup mieux payés.
Des ressources en matière de santé mentale, une aide réelle aux familles monoparentales … nos enfants et les générations futures méritent chaque amélioration que nous apportons à tous ces services.
Rédigez vos propres priorités et faites de cette liste votre guide pour voter – dès novembre !
